Avestruz (Mário Prata)
por Romualdo Matos da Silva



Mayara
Romualdo
Rosane
Roseli
Silvânia
 
 
 

Pré- Leitura:

 

•A qual gênero textual pertence o texto apresentado?

•Qual o conhecimento deles em relação ao avestruz?

•Como você imagina ser um avestruz?

 

 

 

 

 

 

 

 

Durante a leitura:

 

• Porque será que ele diz que é perigosíssimo uma avestruz com TPM?

 

•Que língua será "Struthio Camelus Australis"? Por que será que é o nome científico do avestruz e não do camelo?

•Explicar que no trecho "tenho mais o que fazer do que ser gigolô de avestruz", a palavra destacada tem significado de acompanhante.

 

Pós- Leitura:

 

1) O objetivo de autor deste texto é:

 

(a)Questionar os critérios utilizado por Deus ao criar o avestruz (absurda)

(b)Apresentar as características de animal;(quase certa)

(c)Divertir o leitor apresentando uma situação cômica; (certa)

(d)Convencer o leitor sobre as impossibilidade de criação de avestruzes (errado)

 

 

 

Pós- Leitura:

2) Logo no início do texto, o autor apresenta a seguinte informação " Moro em um apartamento em Higienópolis, São Paulo". Esse trecho no texto tem a função de:

 

 

(a)Evidenciar o status social do garoto;(errada)

(b)Destacar que o garoto mora em um lugar onde não há avestruzes;(errada)

(c)Indicar que um apartamento é o melhor lugar para se criar avestruz;(absurda)

(d)Mostrar as dificuldades de se adotar um avestruz como animal de estimação no espaço em que o garoto mora.(certa)

 

 

Pós- Leitura:

3) Segundo o texto o que finalmente convenceu o menino a desistir de ganhar um avestruz?

4) No lugar do avestruz o menino fez outro pedido. Qual foi? O segundo pedido é mais coerente que o primeiro?

5) O que geralmente define as nossas escolhas por um animal de estimação?

 

 

 por Romualdo Matos da Silva